教学计划

教学计划范文汇编九篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的教学计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学计划中包括

班级情况分析，教材分析，教学目标，教学重难点，为完成教学目标所采取的教学措施等。

教师如果认真按这几方面去写，最起码对学生教材学段教学目标有所了解，比不知道自己应该教什么的瞎教要好得多。

如果教师能按教学目标及学情认真备好每一节课，教学质量必有提高，学生的能力也会有所提高。这才是教师的本业。

计划是计划，教学是教学，两层皮。要想使计划在教师头脑中留下痕迹，必须有一个统一的要求，让教师能坐下来认真的想仔细地写，把计划和自己的教学实际相结合。但不管学校怎么规定总有应付了事的教师，但我们应考虑到大多数想进步想干事的教师，为他们引路创造学习成长的机会。让教育中的部分甚至是大部分教师先富起来。不要让教育自生自灭，让教育在正确的方向指引下蒸蒸日上，让闲下来的有心之人重焕活力，给教育以新生。

X

一、指导思想

新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。随着时代的进步和发展，幼儿的社会教育也随之发生变化。本学期，我将会严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新的《纲要》和《学校幼儿园教研计划》的指导思想引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。

二、本班情况分析

本班共有幼儿90人，大部分幼儿经过一年半的幼儿园集体生活和学习，在身体、认知等各方面的能力都得到了一定的发展。但也存在着一些问题，由于本班人数较多，这就给我们的教育教学工作带来了一定的困难。

三、学期教学目标

1、帮助幼儿认识自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱他人，关爱周围环境与事物，认识周围对我们有帮助的人，了解他们的劳动。

2、引导幼儿学会关心社会事物，对社会怀有一份感情，在力所能及的范围内，承担社会责任。

3、帮助幼儿了解公共场所中的行为规则，能分辨对错。

4、激发幼儿对升入小学的向往之情，培养幼儿自理意识和任务意识，为顺利进入小学奠定良好的基础。

5、初步引导幼儿学会感恩，帮助幼儿形成正确的价值观。

四、具体教学安排

本学期上课时间大约18周，每周两节课，除去节假日，社会领域有十二个单元次活动，初步安排每周两次社会领域活动。

五、具体措施

1、教师要增强社会性教育的意识，关注幼儿的日常生活，观察、了解和掌握幼儿的行为，随时捕捉到有利的教育契机，建立有机整合的渠道。

2、抓住时机，创造条件，施加有效、有益的影响，将社会教育和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。

一复习、导入

1课文讲了一件什么事？（生答课文主要讲的是女娲为了拯救处于水深火热中的人类，冒着生命危险把天补好的故事。）

2、自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。就这样不知过了多少年，可是有一天夜里，发生了可怕的事情，到底发生了什么事情呢？（出示课件）

3、看到这画面，听到呼救声，女娲是什么心情？（难过极了）人类的灾难和她有什么关系？

引读：女娲是人类的母亲，看到自己的孩子在水深火热中挣扎，她无比焦急，所以——-——曾经的欢声笑语变成了痛苦的呼喊，自己的孩子随时会被夺去生命，她还没有想出办法了，所以————

过渡：望着山岗上、洪水中的孩子们，女娲知道必须立刻行动起来

二、诠释——大爱

1、她又是怎么做的呢？请同学们快速的浏览课文二、三、四自然段，找一找为了拯救人类女娲都做了哪几件事？

2、学生概括（引导学生简洁的表述）

3、三件事中课文重点写哪一件？（找石补天）为什么重点写这一件呢？ 师小结：对啊。重点的内容应该围绕着题目去写。文中求雨灭火、造船救人只用了短短40 个字就带过去了，而找石补天却用了两大段。我们写作文的时候也要这样，主要事件要写得详细些，不是主要事件就写得简略，有详有略。接下来我们跟随女娲一起去补天。

（一）找石

1、女娲补天先做了什么？又做了什么？最后做了什么？生答：先找五彩石，又炼五彩石，最后补天。（教师板书在补下面写：找、炼、补）要补天必须先找来五彩石，找五彩石容易吗？默读课文第三自然段，你从哪些句子体会到女娲寻找五彩石的艰辛？用波浪线划出来。

2、大家从哪些句子读出找五彩石的不易？

3、（课件15）你从哪个词感受到的(几天几夜)从这几天几夜中读懂了什么？她是白天找，夜晚寻。白天找五彩石容易吗？从哪看出不易？（零零星星）请你读出女娲的不易）那晚上呢？（就更难了）想象一下女娲晚上怎样找五彩石（她

摸黑找，没有光明，找起来更麻烦）那可真够辛苦的，请你读出女娲的艰辛。 过渡：女娲就这样不分白天黑夜地寻找着五彩石

4、（课件16）还从哪体会到女娲寻找五彩石的艰辛？①指导读“找啊找啊”②你从哪个词感受到找石的艰难？（终于）终于说明了什么？（找的时间长，很辛苦）请你读出女娲的辛苦。不过找到五彩石之后女娲是什么样的心情？（请你读出高兴）

③这一句中还有一个词语也写出了找五彩石不容易，看谁眼睛最敏锐？（找啊找啊）老师觉得这里有问题。怎么连着写了两个“找啊”，太啰嗦了，干脆这样于是，她又找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。行不行呢（不行，去掉就表现不出找得很困难，不容易了。）

哦，看来重复地用还有非同寻常的意义呢！不能去掉啊。那你们能通过这个词语读出这种困难吗？（指名读）

5、（课件21）女娲“找啊找啊”，那么女娲都可能到过哪里找纯青石呢？（出示课件）她到了（），但是（）；她到了（ ），但是还（）；（生练说）

那些地方都没找到，但女娲放弃没有？

生：没有，

师：是啊！许多地方都留下了女娲艰辛的足迹，许多地方都留下了女娲疲惫的身影，在历经千辛万苦之后，终于———

生齐：在一眼清清的泉水中找到了！

6、同学们，在找寻五彩石的过程中女娲有没有过退缩？

7、生齐：没有。

师：有没有过犹豫？

生齐：没有。

有没有过放弃？

生齐：没有！

女娲为了寻找五彩石是经历了这么多的艰辛都没有退缩，都没有放弃，同学们，她心中在想些什么？你们能不能用其中的一组词语说一说？

女娲心想 ……此处隐藏5791个字……，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。

2、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。健康教育课和安全教育课，教师要认真备课，上好每一堂课，让学生身心均能健康发展。

3、各学科教师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。课堂上进行操作时，教师要明确要求，及时关注。

4、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报，不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。决不能因为不及时上报，而延误了处理的时间。及时与家长沟通，做好善后工作。

总之，只有做学习型的教师，才能不断更新教育理念、开拓创新；才能紧握成功的钥匙、掌握发展的主动；才能不断努力探索、充实自己、超越自我。想达到这个目标，成为无愧于新时代的教师，就必须自觉地投入到素质教育中去，经受锻炼，经受检验，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的风格，使自己的教学、教育质量更上一层楼，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的合格人民教师。

一、前言：

本学期是高二历史要世界近现代史教学，没有会考任务，因此，教学的首要目标就是贯彻学校要求，搞好高考历史科目的新课教学。在全体同学基本完成基础知识过关的基础上。开始测重训练部分同学形成历史知识认知感和用史实具体分析历史问题的能力，为高三文综复习作准备。有鉴于此，拟定本学期教学工作计划如下：

二、教材分析：

本册书籍共五章25节。按每节占一课时需25课时，上课时间是20周。但25节中有七节系课内阅读，考试不作要求的。所以本册教材新课教学最多10周内可完成。还有8到9周时间可用来进行世界近现代史下册教学。

上册史实是从14、15、16世纪资本主义在欧洲兴起，到1914年至1918年第一次世界大战，共五六百年的世界历史，共体涵盖了如下史实：

时限：

14—17世纪，资本主义在欧洲的兴起。

⑴欧洲资本主义的萌芽。

⑵文艺复兴和宗教改革。

⑶新航路的开辟。

工场手工业时期的资本主义：

时限：17世纪初——19世纪初，早期资产阶级革命时期。

⑴资本主义开始在欧洲、北美确立。

⑵工人运动处在自发阶段。

⑶早期民族解放运动在美洲兴起。

蒸汽时代的资本主义：

时限：19世纪初——70年代，资本主义在世界范围内确立时期：

⑴工业资本主义迅速发展并逐步形成世界体系。

⑵国际工运和社会主义运动形成一股进步的历史潮流。

⑶民族解放运动重心转移到亚洲。

电气时代的资本主义：

时限：19世纪70年代至1918年。

⑴第二工业革命和主要资本主义国家向帝国主义过渡。

⑵资本主义世界体系的最终形成。

⑶社会主义运动的新发展。

⑷第一次世界大战。

重点：

（一）资产阶级革命、改革和国家统一运动；

（二）资本主义世界体系的形成和社会主义运动的发展；

（三）垄断资本主义的形成。

三、学生分析：

从二十来天教学中，使我基本了解了全体学生的学习心态和具体情况。从总的来说，相当部分学生不愿过早在史、地等学科上投入较多，教学中被动学习较多，而主动学习较少。每班都有少数人几乎放弃的，如果说他们不会学习，体现在史地上就更加明显，满足于情节丰富，生动的历史故事。复习迎考时停留于初中阶段死记硬背的方式。

四、教研教改自学活动及主要措施：

⑴教研课题：信息技术与中学历史课程整合的研究与实践

⑵参与集体备课12次，相互听课15节，上公开课1节。

（3）接受周万升老师指导。

⑷主要措施：

A、认真钻研教材、教参，备好每一堂课，写好规范教案。

B、因材施教，辅导好学生，组织课外历史兴趣小组，开展丰富有益的活动。

c、贯彻“减负”精神，努力向课堂上的40分钟要质量，放眼整体，全程优化，创造性的开展教学活动。

D、培养学生创新精神和实践能力，研究与控索历史课堂的创新学习。开发创新学习历史的教学模式。

五、教学进度和重大活动安排：

周次

教学活动内容

课

时

量

说明

1

教师拟定计划、备课、上期期末试卷讲解

2

上课准备

2

资本主义在欧洲的兴起第一、二节

2

新课教学

3

资本主义在欧洲的兴起第三、四节

2

新课教学

4

资产阶级革命时代的东西方世界第一、二节

2

新课教学

6

资产阶级革命时代的东西方世界第三、四节

2

新课教学

7

资产阶级革命时代的东西方世界第五、六节

2

新课教学

8

资产阶级革命时代的东西方世界第七节资本主义的世界体系的初步形成和社会主义运动的发展

2

新课教学

周次

教学活动内容

课时量

说明

9

资本主义的世界体系的初步形成和社会主义运动的发展第二、三节

2

新课教学

10

期中复习和期中考试

1

试卷讲解

11

资本主义的世界体系的初步形成和社会主义运动的发展第四、五节

2

新课教学

12

资本主义的世界体系的初步形成和社会主义运动的发展第六、七节

2

新课教学

13

垄断资本主义的形成第一、二节

2

新课教学

14

垄断资本主义的形成第三、四节

2

新课教学

15

垄断资本主义的形成第五、六节

2

新课教学

16

17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术第一节自然科学

2

新课教学

17

17世纪至20世纪初的自然科学和文学艺术第二、三节

2

新课教学

18

期末复习与历史活动课

2

复习

19

期末复习与历史活动课

2

复习

20

期末复习与历史活动课

2

复习

21

期末考试

2

写好期末总结